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鎮(zhèn)江實驗學校魅力之城分校教師錢欣:32載匠心點亮學子夢想之光

2026-04-30 15:56

金山網(wǎng)訊 “錢老師,我來看您啦!”每年放假,“小蝸牛”王同學總會出現(xiàn)在鎮(zhèn)江實驗學校魅力之城分校的校園里。這個曾經(jīng)因?qū)W習困難而害羞的孩子,如今已是陽光自信的大學生。畢業(yè)多年,“小蝸牛”始終忘不了初三時錢老師的那次家訪,“那次談話,讓我下定了努力的決心。”王同學感慨道,是錢老師的幫助改變了他的人生軌跡。

孩子們口中的“錢老師”,是鎮(zhèn)江實驗學校魅力之城分校英語教師、江蘇省特級教師、江蘇省先進工作者錢欣。從教三十二年,她始終扎根教學一線,用愛與智慧點亮無數(shù)學子的成長之路。

深耕課堂:讓每堂課都成為精品

“讓每堂課都成為精品。”這是錢欣的執(zhí)教信條。走進她的課堂,沒有枯燥的語法講解,取而代之的是“英語思維導圖記憶法”,復雜的語法知識被轉(zhuǎn)化為生動形象的認知圖譜,學生們學得輕松、記得牢固。

“錢老師的課很有意思,她總能把難懂的知識點變成輕松的活動。”學生們?nèi)缡窃u價。多年來,錢欣探索形成了“情境·互動·生成”三維教學模式,讓學生在真實語境中學習英語,在互動交流中提升能力。她所教班級的英語中考成績多年名列全市前茅。

如何讓孩子們對英語感興趣?錢欣為此費了不少心思。為了提升學生的書寫水平,她組織了英語書寫比賽;為了培養(yǎng)長期閱讀的好習慣,她為學生購買課外讀本;為了讓學生主動開口說英語,她舉辦“小荷才露尖尖角英語閱讀交流”、評選“閱讀之星”等激勵性活動。在初中三年的循環(huán)教學中,她還有計劃組織聽力閱讀大賽、英語“趣配音”大賽。知識面廣、視野開闊、思維活躍、表達力強成為她的學生的特質(zhì)。

錢欣不斷挑戰(zhàn)自我,先后獲評鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、省優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,兩次參與鎮(zhèn)江市中考命題工作、每年組織區(qū)中考英語二模命題工作。她還先后赴西藏拉薩一中、新疆四師一中、內(nèi)蒙古烏海南師附中等地開設示范課和講座,將先進教學理念傳播到全國各地。

以愛育人:真情溫暖學子心

每天一個暖心微笑、每周一次深度談心、每學期一輪家訪交流、每學年一本成長檔案——這是她堅持的育人準則。

“要不是錢老師當年的多次家訪,我肯定連初中都不能畢業(yè)。”2004年畢業(yè)的“皮王”馬同學,至今對錢老師充滿感激。單親家庭的孩子王同學,在收到大學錄取通知書后,第一時間打電話給錢老師:“感謝您高中三年像母親一樣的關愛。”

2012年中考語文考試結(jié)束后,學生巫同學突然渾身發(fā)顫、手背發(fā)紫。錢欣發(fā)現(xiàn)后,立即走過去握住她的手,輕聲安慰。在錢老師的陪伴下,巫同學放松下來,順利完成了后面的考試。家長得知后感動不已,在鎮(zhèn)江0511網(wǎng)站上發(fā)帖《魅力之城分校的錢欣老師,我衷心的謝謝您》。

三十二年來,錢欣先后獲得“全國優(yōu)秀教師”“江蘇省師德先進個人”“鎮(zhèn)江市十佳教師”“鎮(zhèn)江市勞動模范”等榮譽稱號,但她最珍視的,還是學生們一聲聲“錢老師”的親切呼喚。

引領團隊:帶動區(qū)域教育整體提升

作為潤州區(qū)初中英語兼職教研員,錢欣的肩上還有一份沉甸甸的責任——推動全區(qū)英語學科建設。自2005年兼任這一職務以來,她每年聽課超過100節(jié),潤州區(qū)初中英語中考成績連續(xù)十八年位居全市第一。

“一個人可以走得很快,但一群人才能走得更遠。”這是錢欣常掛在嘴邊的話。她主持江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃重點資助課題《語塊教學法提升初中生英語寫作水平的實踐研究》,研究成果轉(zhuǎn)化為《初中英語寫作課教學設計》,惠及全區(qū)初中學校。

作為鎮(zhèn)江市初中英語唯一的在職省特級教師,她帶領“鎮(zhèn)江市錢欣名師工作室”成員,多次在省、市范圍內(nèi)開展送教與教學交流等活動,將先進教學理念輻射至安徽、山東、浙江等十余個省份。由她領銜的“鎮(zhèn)江市‘清風之旅’四有好教師”團隊,通過青藍結(jié)對、影子工程、教學擂臺、課題攻堅、成果孵化等“五階培養(yǎng)體系”,踔厲奮進,培養(yǎng)了一批年輕的市、區(qū)骨干教師。

在她的指導下,年輕教師快速成長,多名教師在省、市基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比中獲一、二等獎。2024年,團隊中參加各級教學類比賽的教師達71人次,參與課題研究的有35人。2025年4月,學校有五名教師獲評市骨干教師。

從教三十二載,錢欣用匠心守望初心,以實干詮釋擔當。從江南水鄉(xiāng)到北國邊疆,從三尺講臺到學術(shù)殿堂,這位教育追夢人始終以奔跑者的姿態(tài),在新時代教育征程上續(xù)寫著動人的杏壇華章。“教育是點亮心靈的事業(yè),我會一直走下去。”錢欣說。(單杉

責任編輯:鄧宇

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