金山網(wǎng)訊     4月17日，市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合市寶塔路小學，以“薔薇花信”生態(tài)宣傳為契機，走進寶華山森林公園開展生態(tài)研學活動。孩子們在山林與課堂的交融中觸摸自然、感知生命，一堂生態(tài)課在春日山間徐徐開展。

在寶華山瀕危植物科普館內(nèi)，志愿者們圍繞生命演化、瀕危機制及植物生態(tài)價值展開講解，從日常種植養(yǎng)護到文明旅游行為，引導孩子們思考人與自然的關(guān)系?；迎h(huán)節(jié)中，通過“樹木年輪”小游戲，孩子們從一圈圈年輪中讀懂時間的痕跡，也理解了氣候變化與生態(tài)環(huán)境之間的聯(lián)系。

科技元素的融入讓課堂更加生動。展館內(nèi)光影交織，孩子們穿行在森林主題通道，指尖滑過互動屏幕上的珍稀植物全息影像。隨著數(shù)字投影中的寶華玉蘭緩緩“綻放”，花瓣飄落的瞬間，不少孩子踮起腳尖觸摸屏幕，“植物界大熊貓”的生命故事在科技加持下變得可觸可感。

“我認識了寶華玉蘭和秤錘樹，它們都很珍貴，需要好好保護。”市寶塔路小學二年級學生居楷桐說，今后要從身邊小事做起，不摘花、不踩草，還要當好“綠色宣傳員”，帶動更多人一起守護生態(tài)環(huán)境。

此次研學活動還為每位學生設計了專屬研學單，圍繞瀕危植物的生活習性、保護意義等內(nèi)容，引導學生邊觀察、邊記錄、邊思考。后續(xù)，孩子們還將把研學成果制作成宣傳海報，在校園內(nèi)展示傳播，讓生態(tài)保護理念持續(xù)延伸。

“我們希望打破課本與現(xiàn)實的邊界，讓孩子們在真實自然中讀懂生命。”市寶塔路小學教師王倩表示，依托教聯(lián)體平臺，學校聯(lián)動生態(tài)環(huán)境部門專業(yè)資源，讓學生在實踐中提升觀察與表達能力，更在心中種下尊重自然、保護生態(tài)的種子。（李媛 記者 陶立波）